تأليف كتب التاريخ

ألّفت ترشيد سلسلة كتب مدرسية في التاريخ العام للصفوف من السادس حتى العاشر باللغة العربية، لتُستخدم كأحد العناصر الأساسية لمنهاج التاريخ.   
بدأ العمل على هذه الكتب من خلال سلسلة من ورشات العمل التي نظمها المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات، وضمّت أساتذة وباحثين في التاريخ من بلدان عربية مختلفة بالإضافة إلى مستشارين تربويين ومتخصصين في تعليم الدراسات الاجتماعية في المدارس.

وحدّد المشاركون في هذه الورشات الأهداف العامة لتعليم التاريخ العام من حيث المعرفة والمهارات المُراد تطويرها لدى الطلبة، وبخاصة تلك المتعلقة بالبحث والاستقصاء والتفكير الناقد والتواصل. وأكد المشاركون على ضرورة تبني أساليب واستراتيجيات تعليم حديثة تعتمد على جعل الطالب محورَ عمليةِ التعليم والتعلّم بعيدًا عن الحفظ والتلقين. وفضلًا عن الكتب الدراسية، شدّد الأساتذة والباحثون على ضرورة استخدام العديد من المصادر المتنوعة في التعليم؛ مثل الوثائق الأصلية والصور والمتاحف والنصب التذكارية التاريخية والأفلام التاريخية. وخصص المشاركون وقتًا طويلًا لبحث جداول مجالات وتسلسل المحتوى الدراسي لهذه الكتب، بما يتضمّنه ذلك من موضوعات تاريخية ومفاهيم أساسية ومفاهيم فرعية. وبناءً على مخرجات هذه الورشات، قام المؤلفون بوضع خُطاطات تفصيلية للكتب من أجل توضيح المواضيع التي سيتم تناولها في الكتب على نحوٍ مفصلٍ، وباشروا التأليف بعد قيام لجنة المراجعة العلمية بإقرار الخُطاطات. وبالإضافة إلى هذه الكتب، تمّ أيضًا إعداد دليلٍ للمعلم يشمل العديد من الأنشطة المقترح تنفيذها مع الطلبة بهدف تعزيز التعلّم، انطلاقًا من الاقتناع بأنّ الطالب هو محور العملية التعليمية.
استخدمت الكتب في الأكاديمية العربية الدولية في تعليم التاريخ لطلبة الصفوف السادس حتى العاشر خلال العامين الدراسيين 2016/2017 و2017/2018 وأجريت بعض التعديلات عليها بناء على التجربة وتستخدم حاليًّا الطبعة الثانية المعدّلة منها.

ترجمة كتب الرياضيات

ترجمت ترشيد سلسلة كتب الرياضيات Math in Focus التي تتميز من ناحية المحتوى الدراسي وأسلوب العرض والنهج المستخدم في تعليم الرياضيات، وذلك بالاتفاق مع الناشر مؤسسة مارشال كافندش للتعليم. وتشمل هذه الكتب كتاب الطالب ودليل المعلم وكتاب أنشطة للطالب يشمل العديد من التمارين الإثرائية. وتتبع هذه الكتب منهجية سنغافورة في تعليم الرياضيات.